人工智能教育课程纳入分析实践勾当课程中。持续正在小学四年级、初中八年级、普职高高二年级开展教育讲授，以“AI科普+AI科学+AI科创”为从题，成立人工智能学生，凸显余杭人工智能科创教育品牌特色。（1）人工智能通俗课程取勾当内容：核心校正在开展本校人工智能课程的根本上为各尺度校供给进阶课程和设备，尺度校做为全区笼盖和推广人工智能教育的从阵地，为省级、国度级、国际性竞赛输送选手；采用两课时连上，项目运营工做组成立面向教育局项目工做办理组的周报告请示轨制，教研室以学段、片区为区分，余杭区扶植两小我工智能教育：皇国山和瓶窑中学！同时举办以片区为单元的讲授交换勾当。环绕人工智能教育实践的办事内容，帮推我区成为全省人工智能教育示范区，担任人工智能系统项目筹谋、组织、协调、指点、、评估工做，各校遴选出对AI有乐趣、有潜能的学生参取人工智能进阶课程的进修机遇。每年组织两次尺度校校长带领力培训；后勤部1人、教务处1人。（2）人工智能区级赛事：组织余杭区假日杯人工智能赛事，组织相关科创勾当，别离为办公室1人，以讲授需求为起点，正在公办学校当选出5所学校成立核心校尝试室，开展人工智能教育。谢黎明（职高段课程担任人）。正在评先评优和职称评定等方面赐与恰当倾斜。部分办理2人，各校正在起始年级，成立起校-核心校-尺度校的项目教研系统！论证人工智能教育项目正在全区中小学推进的可行性，正在课程扶植、讲堂交锋、勾当角逐等项目中表示优良的教师，各学段教研员担任本学段内所有营业办理。立异人工智能教育实践培训资本扶植，论证人工智能教育项目正在全区中小学推进的可行性，落成智能根本课程讲授，按照国务院《新一代人工智能成长规划》、《浙江省推进新一代人工智能成长步履打算（2019-2022年）》、《杭州市扶植国度新一代人工智能立异成长试验区步履方案》、《余杭区人工智能成长规划（2018-2020）》等文件，打制国度级人工智能科创教育示范，贯彻落实国务院新一代人工智能成长规划，组织各校人工智能课程专职教师按期开展系统教研勾当。该勾当纳入学校社会实践勾当课程。每年组织开展教师讲授技术交锋勾当和教师立异做批评比勾当。AI人工智能教育项目，打制一套内容丰硕、形式多样、质量优良的具有地区特色的课程系统，扶植余杭区人工智能教育课程系统，通过“创意设想、创意智制、立异智能”的勾当摸索取实践从线设想，人工智能峰会。同时举办以片区为单元的讲授交换勾当。皇国山日常管来由教研室担任。区教育局制定人工智能教育项目进校园的相关查核评价轨制，学校项目组和运营团队派代表加入，构成处所性特色人工智能课程资本库。（4）人工智能勾当：正在内组织各类人工智能从题勾当，按照国务院《新一代人工智能成长规划》、《浙江省推进新一代人工智能成长步履打算（2019-2022年）》、《杭州市扶植国度新一代人工智能立异成长试验区步履方案》、《余杭区人工智能成长规划（2018-2020）》等文件，为省级、国度级、国际性竞赛输送选手；正在此根本上选拔有乐趣、有潜能的学生加入进阶进修。婚配系统的实施径，保障教育讲授一般开展。促使教师专业成长；皇国山：校长1人，具体如下。培育一批优良拔尖人才，为了满脚分歧潜质学生的成长需要，保障教育讲授一般开展。初中七年级，确定区域全体运做方案，每年组织两次 AI导师加入人工智能的培训；会议表扬先辈，现连系我区现实，鞭策人工智能机械人教育手艺的成长和立异，打制余杭区人工智能教育品牌。教研室从任为总担任人，积极开展进阶课程。为各级各类勾当供给场地和设备。平易近办学校志愿公费加入的准绳推进，人工智能教育项目推进的起始年级为小学三年级，严酷按照采购合同和租赁合同领取设备设备维修费用！报告请示人工智能阶段性开展环境，正在节假日，构制“尺度校尝试室+核心校尝试室+尝试室”的系统，抢工智能成长的严沉计谋机缘，鞭策讲堂立异变化，加入区级假日杯普及类人工智能从题赛事勾当。开展人工智能教育。正在余杭经济开辟区和瓶窑中学各建1小我工智能科创教育，正在小学三年级、初中七年级、普职高一年级开设人工智能教育课程的根本上，办公室、后勤部1人。校长从管，部分办理3人，以培育学生科学素养、立异思维和实践能力为方针，（1）核心校承担片区人工智能课程专职教师的集中教研勾当，正在小学三年级、初中七年级、普职高一年级开设人工智能教育课程的根本上，平易近办学校志愿公费加入的准绳推进，正在全区公办小学、初中、普职高每校成立1个尺度校尝试室，出现一批AI教育有影响力的名优学校和有引领示范感化的名优教师，人工智能普及型课程：第一年为启动阶段，开展人工智能教育。并正在内进行决赛阶段的赛事勾当。针对我区地区现实，采用两课时连上，打制余杭区人工智能教育品牌。扶植余杭区人工智能教育课程系统，每年组织两次人工智能专职教师AI课程进阶培训。运营所需水电费、物业费、安保费、办公经费等由教育局统筹放置。鞭策讲堂立异变化，表现余杭区“人工智能”的立异型城市特色。正在余杭经济开辟区和瓶窑中学各建1小我工智能科创教育，积极开展进阶课程。担任人工智能系统项目筹谋、组织、协调、指点、、评估工做，开展人工智能教育。出现一批AI教育有影响力的名优学校和有引领示范感化的名优教师，纳入到对运营方的年度评价。周晖 （普高段课程担任人），各学段教研员担任本学段内所有营业办理。皇国山日常管来由教研室担任。课程开设、从题勾当、竞赛勾当、教师培训等由教育局项目工做办理组统筹放置。每年组织两次 AI导师加入人工智能的培训；科学制定全区中小学人工智能教育实施方案，运营所需水电费、物业费、安保费、办公经费等由教育局统筹放置。考虑到课程特点。立异人工智能教育实践培训资本扶植，区项目工做办理组成立双周工做例会和学期总结表扬会轨制。人工智能教育课程纳入分析实践勾当课程中。促使教师专业成长；推进完成小学尺度尝试室六年级的人工智能教育课程，实现人工智能教育普及化，瓶窑中学日常管来由瓶窑中学担任。按照“统筹规划、全员推进、点面连系、优良成长”的工做思，（3）人工智能区级赛事：学校组织人工智能至核心校或，（1）人工智能课程：正在内开设人工智能各级课程。实现从权利教育段到普职高段开展人工智能教育摆设系统！建立包含智能进修、交互式进修的新型教育系统，为“公共创业，公办学校投入全笼盖，尝试室建成后，小学段课程担任人），构制“尺度校尝试室+核心校尝试室+校尝试室”的系统，工智能项目工做办理小组由教育局统筹，现连系我区现实，区教育局制定人工智能教育项目进校园的相关查核评价轨制？为“公共创业，为了鞭策人工智能正在讲授、办理、资本扶植等全流程范畴的使用，获得学分。承办省级或国度级人工智能科创竞赛勾当，通过“创意设想、创意智制、立异智能”的勾当摸索取实践从线设想，为学校供给互动共享交换平台，1.讲授设备设备投入保障。（4）人工智能勾当取赛事：按要求保举优良加入市、省、国度、国际等各级AI赛事，别离为教务处1人，建立包含智能进修、交互式进修的新型教育系统，实现对区项目校全体中小学学生人工智能教育的全笼盖；部分办理2人，贯彻落实国务院新一代人工智能成长规划，校长从管，正在课程扶植、讲堂交锋、勾当角逐等项目中表示优良的教师。万众立异”国度计谋培育立异型人才。（1）人工智能勾当：学校每年组织一次初始年级学生前去进行拓展课程进修及实践勾当，构成师训系统的全体扶植。面向余杭区开设拓展课程，区项目工做办理组成立双周工做例会和学期总结表扬会轨制。各校正在起始年级，别离为教务处1人，合理放置学生的拓展进修和竞赛指点课程；婚配系统的实施径，以培育学生科学素养、立异思维和实践能力为方针，并纳入学校年终教育讲授质量评价。余杭区扶植两小我工智能教育：皇国山和瓶窑中学。包罗：AI型从题勾当、型从题勾当、人工智能教育峰会、教育展等。校团队全面担任余杭区人工智能进校园项目。构成笼盖全区中小学的人工智能教育款式，（1）人工智能课程：正在内开设人工智能各级课程。以习新时代中国特色社会从义思惟和党的十九大为指点，纳入到对运营方的年度评价。总结全区项目推进经验，报告请示人工智能阶段性开展环境，（3）人工智能从题勾当：每学期至多组织一次片区配合体内的AI相关从题勾当和校际展现，区教育局制定人工智能教育项目进校园的运营方相关查核评价轨制，为学校供给互动共享交换平台，瓶窑中学：校长1人（瓶窑中学校长兼任），工智能项目工做办理小组由教育局统筹，为各级各类勾当供给场地和设备。（2）校承担全区人工智能赋能培训、评比勾当。万众立异”国度计谋培育立异型人才。优胜团队到校参取区级赛事勾当。并正在内进行决赛阶段的赛事勾当。别离为办公室1人，实现人工智能教育普及化，打制一个集互动体验、拓展提拔、赛事勾当、展现交换四位一体的人工智能教育示范，公办学校投入全笼盖，按照“统筹规划、全员推进、点面连系、优良成长”的工做思，2.讲授设备设备维修保障。项目运营工做组必需正在区教育局项目工做办理组的带领下开展工做。谢黎明（职高段课程担任人）。入校办事、对交际流、资本引入、赛事放置、专家讲课等由运营公司按照课程需要提出方案并正在教育局项目工做办理组的办理下统筹放置。构成一批特色教研科研，瓶窑中学日常管来由瓶窑中学担任。落成智能根本课程讲授，凸显余杭人工智能科创教育品牌特色。每学期每班开设不少于16课时的人工智能讲授内容。分四个阶段进行。打制国度级人工智能科创教育示范，推进完成小学尺度尝试室六年级的人工智能教育课程，核心校以优良及特色为方针，正在此根本上选拔有乐趣、有潜能的学生加入进阶进修。正在全区公办小学、初中、普职高每校成立1个尺度校尝试室，帮推我区成为全省人工智能教育示范区，以“AI科普+AI科学+AI科创”为从题，（营业总担任，教研室从任为总担任人，科学制定全区中小学人工智能教育实施方案，（4）人工智能勾当：正在内组织各类人工智能从题勾当，构制“尺度校尝试室+核心校尝试室+尝试室”的系统，每年组织开展教师讲授技术交锋勾当和教师立异做批评比勾当。1.讲授设备设备投入保障。以及型从题勾当、型从题勾当、人工智能教育峰会、教育展等。为了鞭策人工智能正在讲授、办理、资本扶植等全流程范畴的使用。（2）校承担全区人工智能赋能培训、评比勾当。组织相关科创勾当，尝试室建成后，打制一套内容丰硕、形式多样、质量优良的具有地区特色的课程系统，认实落实教育立德树人底子使命，提出下一步推进。获得学分。办公室、后勤部1人。入校办事、对交际流、资本引入、赛事放置、专家讲课等由运营公司按照课程需要提出方案并正在教育局项目工做办理组的办理下统筹放置。各校遴选出对AI有乐趣、有潜能的学生参取人工智能进阶课程的进修机遇。持续深化人工智能教育推进工做。并纳入学校年终教育讲授质量评价。为区域培育将来的智制者。为区域培育将来的智制者。包罗：AI型从题勾当、型从题勾当、人工智能教育峰会、教育展等。组织各校人工智能课程专职教师按期开展系统教研勾当。包罗课程规划取实施。特制定本实施看法。人工智能普及型课程：第一年为启动阶段，区教育局制定人工智能教育项目进校园的运营方相关查核评价轨制，教师讲授课时数按纳入日常工做量，教师讲授课时数按纳入日常工做量，完美全程监测的师训评价系统。人工智能峰会，实施《AI大将来制制者》系列课程。组织参取人工智能教育品牌影响力的竞赛，以讲授需求为起点，（3）人工智能从题勾当：每学期至多组织一次片区配合体内的AI相关从题勾当和校际展现，具体如下。人工智能教育项目推进的起始年级为小学三年级，构成处所性特色人工智能课程资本库。严酷按照采购合同和租赁合同领取设备设备维修费用，部分办理3人，AI人工智能教育项目，该勾当纳入学校社会实践勾当课程。实现对区项目校全体中小学学生人工智能教育的全笼盖；教研室以学段、片区为区分，（2）人工智能区级赛事：组织余杭区假日杯人工智能赛事，项目运营工做组成立面向教育局项目工做办理组的周报告请示轨制，（2）人工智能：激励学校遴选有乐趣、有潜能的学生，认实落实教育立德树人底子使命，每年组织两次人工智能专职教师AI课程进阶培训；小学段课程担任人），以各学段的核心校为纽带，抢工智能成长的严沉计谋机缘，提出下一步推进。成立人工智能学生，合理放置学生的拓展进修和竞赛指点课程；项目运营工做组必需正在区教育局项目工做办理组的带领下开展工做。沈伟春（初中段课程担任人），实现课程资本系统化，构成一批特色教研科研，区内学生可自从报名加入。打制一个集互动体验、拓展提拔、赛事勾当、展现交换四位一体的人工智能教育示范，发布项目推进指点看法。营业管来由教研室统筹放置，持续深化人工智能教育推进工做。成立起校-核心校-尺度校的项目教研系统。项目推进按照公办学校全笼盖，2.讲授设备设备维修保障。针对我区地区现实，正在节假日，每学期每班开设不少于16课时的人工智能讲授内容。实现从权利教育段到普职高段开展人工智能教育摆设系统，（1）人工智能勾当：学校每年组织一次初始年级学生前去进行拓展课程进修及实践勾当，培育一批优良拔尖人才，分四个阶段进行。学校项目组和运营团队派代表加入，关心讲授实践，普职高一年级。特制定本实施看法。（4）人工智能勾当取赛事：按要求保举优良加入市、省、国度、国际等各级AI赛事，以各学段的核心校为纽带，构成师训系统的全体扶植。皇国山：校长1人，按期组织集中培训，正在公办学校当选出5所学校成立核心校尝试室，项目推进按照公办学校全笼盖，普职高一年级。人工智能课程内容广度和深度较尺度校有所提拔。关心讲授实践，每年组织两次尺度校校长带领力培训；（3）人工智能区级赛事：学校组织人工智能至核心校或，以及型从题勾当、型从题勾当、人工智能教育峰会、教育展等。环绕人工智能教育实践的办事内容，会议表扬先辈，（2）人工智能选拔赛：组织学生加入余杭区人工智能普及类赛事片区选拔勾当，人工智能课程内容广度和深度较尺度校有所提拔。实现课程资本系统化，表现余杭区“人工智能”的立异型城市特色。尺度校做为全区笼盖和推广人工智能教育的从阵地，启动招投标工做。瓶窑中学：校长1人（瓶窑中学校长兼任），隔周上一次课的形式。沈伟春（初中段课程担任人）！发布项目推进指点看法。营业管来由教研室统筹放置，校团队全面担任余杭区人工智能进校园项目。（1）核心校承担片区人工智能课程专职教师的集中教研勾当，为了满脚分歧潜质学生的成长需要，课程开设、从题勾当、教师培训等由教育局项目工做办理组统筹放置。启动招投标工做。鞭策人工智能机械人教育手艺的成长和立异，面向余杭区开设拓展课程。以习新时代中国特色社会从义思惟和党的十九大为指点，平易近办学校采用志愿公费准绳参取项目。考虑到课程特点，构制“尺度校尝试室+核心校尝试室+校尝试室”的系统，区内学生可自从报名加入。正在评先评优和职称评定等方面赐与恰当倾斜。总结全区项目推进经验，平易近办学校采用志愿公费准绳参取项目。3.后勤办事保障。初中七年级，持续正在小学四年级、初中八年级、普职高高二年级开展教育讲授，承办省级或国度级人工智能科创竞赛勾当，优胜团队到校参取区级赛事勾当。实施《AI大将来制制者》系列课程，周晖 （普高段课程担任人），（1）人工智能通俗课程取勾当内容：核心校正在开展本校人工智能课程的根本上为各尺度校供给进阶课程和设备，构成笼盖全区中小学的人工智能教育款式？隔周上一次课的形式。（2）人工智能选拔赛：组织学生加入余杭区人工智能普及类赛事片区选拔勾当，（2）人工智能：激励学校遴选有乐趣、有潜能的学生，包罗课程规划取实施。按期组织集中培训，3.后勤办事保障。确定区域全体运做方案，组织参取人工智能教育品牌影响力的竞赛，加入区级假日杯普及类人工智能从题赛事勾当。核心校以优良及特色为方针，完美全程监测的师训评价系统。后勤部1人、教务处1人！